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Mathematics teaching in the Middle School / KNOX, Lori . Vol. 20, n° 2

Students' Integrer Perspectives
Mention de date : September 2014
Paru le : 18/09/2014

Public
ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Mathematics teaching in the Middle School / Lori KNOX

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Titre :

Vol. 20, n° 2 - September 2014 - Students' Integrer Perspectives

Type de document :

texte imprimé

Année de publication :

2014

Importance :

1 bull. (pagination continue)

Langues :

Américain (ame) Langues originales : Américain (ame)

Exemplaires(1)

Code-barres	Consultable	Cote	Localisation	Section	Support	Disponibilité
BUL 001172	MATH MIDD SCH	Périodiques	Abonnement en cours	Périodique	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

Aucun dépouillement pour ce bulletin.

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