Continuité et compétences / Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation

Public ISBD Titre : Continuité et compétences : mathématiques de 10 à 14 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation, Cellule de pilotage Année de publication : 1996 Importance : 1 vol. (138 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Socle de compétences Index. décimale : 2.02-04 Théorie et pratique de l'éducation, psychopédagogie dans l'enseignement secondaire Typologie du document : Guide pédagogique et solutionnaire/Narration de recherche Continuité et compétences : mathématiques de 10 à 14 ans [texte imprimé] / Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation, Auteur . - Bruxelles : Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation, Cellule de pilotage, 1996 . - 1 vol. (138 p.) ; 30 cm. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Socle de compétences Index. décimale : 2.02-04 Théorie et pratique de l'éducation, psychopédagogie dans l'enseignement secondaire Typologie du document : Guide pédagogique et solutionnaire/Narration de recherche

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Code-barres	Consultable	Cote	Localisation	Section	Support	Disponibilité
01952	2.02-04 MIN	Ouvrages théoriques & autres	2. Psychologie. Pédagogie	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

Un essai d'enseignement mathématique en deuxième année professionnelle / Marie-Chantal PLANCKAERT

Public ISBD Titre : Un essai d'enseignement mathématique en deuxième année professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Chantal PLANCKAERT, Auteur ; Nicolas ROUCHE, Directeur de thèse Editeur : Louvain-La-Neuve : Université Catholique de Louvain, faculté des sciences Année de publication : 1979 Importance : 1 vol. (69 p.) Format : 30 cm Note générale : Thèse de licence : Sciences mathématiques : Université catholique de Louvain : 1979. - Bibliogr. p. 69 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 2.02-04 Théorie et pratique de l'éducation, psychopédagogie dans l'enseignement secondaire Typologie du document : Mémoire Un essai d'enseignement mathématique en deuxième année professionnelle [texte imprimé] / Marie-Chantal PLANCKAERT, Auteur ; Nicolas ROUCHE, Directeur de thèse . - Louvain-La-Neuve : Université Catholique de Louvain, faculté des sciences, 1979 . - 1 vol. (69 p.) ; 30 cm. Thèse de licence : Sciences mathématiques : Université catholique de Louvain : 1979. - Bibliogr. p. 69 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 2.02-04 Théorie et pratique de l'éducation, psychopédagogie dans l'enseignement secondaire Typologie du document : Mémoire

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Code-barres	Consultable	Cote	Localisation	Section	Support	Disponibilité
01408	2.02-04 PLA	Ouvrages théoriques & autres	2. Psychologie. Pédagogie	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

Grilles d'analyse de séquences / Comité de concertation de l'enseignement secondaire non confessionnel

Public ISBD Titre : Grilles d'analyse de séquences : socles de compétences en sciences ; compétences transversales ; pratique de l'évaluation formative Type de document : texte imprimé Auteurs : Comité de concertation de l'enseignement secondaire non confessionnel, Auteur ; Ginette BERNAERDT, Auteur ; Jean DELIRE, Auteur Editeur : Association pour la promotion de la formation en cours de carrière dans l'enseignement non confessionnel Année de publication : 1995 Importance : 1 vol. (non paginé) Format : 30 cm Note générale : Sciences : premier degré de l'enseignement secondaire. - [J'apprends, je construis mon savoir et mon savoir-faire] Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 2.02-04 Théorie et pratique de l'éducation, psychopédagogie dans l'enseignement secondaire Typologie du document : Ouvrage de référence Grilles d'analyse de séquences : socles de compétences en sciences ; compétences transversales ; pratique de l'évaluation formative [texte imprimé] / Comité de concertation de l'enseignement secondaire non confessionnel, Auteur ; Ginette BERNAERDT, Auteur ; Jean DELIRE, Auteur . - Association pour la promotion de la formation en cours de carrière dans l'enseignement non confessionnel, 1995 . - 1 vol. (non paginé) ; 30 cm. Sciences : premier degré de l'enseignement secondaire. - [J'apprends, je construis mon savoir et mon savoir-faire] Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 2.02-04 Théorie et pratique de l'éducation, psychopédagogie dans l'enseignement secondaire Typologie du document : Ouvrage de référence

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Code-barres	Consultable	Cote	Localisation	Section	Support	Disponibilité
02472	2.02-04 JAP	Ouvrages théoriques & autres	2. Psychologie. Pédagogie	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

J'apprends, je construis mon savoir et mon savoir-faire. Banque d'outils méthodologiques / Comité de concertation de l'enseignement secondaire non confessionnel

Public ISBD Titre de série : J'apprends, je construis mon savoir et mon savoir-faire Titre : Banque d'outils méthodologiques : fascicule 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Comité de concertation de l'enseignement secondaire non confessionnel, Auteur ; Jean DELIRE, Auteur Editeur : Association pour la promotion de la formation en cours de carrière dans l'enseignement non confessionnel Année de publication : 1995 Importance : 1 vol. (pagination multiple) Format : 30 cm Note générale : Sciences : premier degré de l'enseignement secondaire Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 2.02-04 Théorie et pratique de l'éducation, psychopédagogie dans l'enseignement secondaire Note de contenu : Comprend : A : représentations (par le dessin) ; B : représentations (par la définition) ; C : situation-problème ; Exemples Typologie du document : Ouvrage de référence J'apprends, je construis mon savoir et mon savoir-faire. Banque d'outils méthodologiques : fascicule 1 [texte imprimé] / Comité de concertation de l'enseignement secondaire non confessionnel, Auteur ; Jean DELIRE, Auteur . - Association pour la promotion de la formation en cours de carrière dans l'enseignement non confessionnel, 1995 . - 1 vol. (pagination multiple) ; 30 cm. Sciences : premier degré de l'enseignement secondaire Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 2.02-04 Théorie et pratique de l'éducation, psychopédagogie dans l'enseignement secondaire Note de contenu : Comprend : A : représentations (par le dessin) ; B : représentations (par la définition) ; C : situation-problème ; Exemples Typologie du document : Ouvrage de référence

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Code-barres	Consultable	Cote	Localisation	Section	Support	Disponibilité
02471	2.02-04 JAP	Ouvrages théoriques & autres	2. Psychologie. Pédagogie	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

J'apprends, je construis mon savoir et mon savoir-faire. Comprendre et appliquer des consignes / Comité de concertation de l'enseignement secondaire non confessionnel

Public ISBD Titre de série : J'apprends, je construis mon savoir et mon savoir-faire Titre : Comprendre et appliquer des consignes : rédiger une consigne ; analyser une consigne et préparer son application Type de document : texte imprimé Auteurs : Comité de concertation de l'enseignement secondaire non confessionnel, Auteur ; Jean DELIRE, Auteur Editeur : Association pour la promotion de la formation en cours de carrière dans l'enseignement non confessionnel Année de publication : 1995 Importance : 1 vol. (25 f.) Format : 30 cm Note générale : Premier degré de l'enseignement secondaire Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 2.02-04 Théorie et pratique de l'éducation, psychopédagogie dans l'enseignement secondaire Typologie du document : Ouvrage de référence J'apprends, je construis mon savoir et mon savoir-faire. Comprendre et appliquer des consignes : rédiger une consigne ; analyser une consigne et préparer son application [texte imprimé] / Comité de concertation de l'enseignement secondaire non confessionnel, Auteur ; Jean DELIRE, Auteur . - Association pour la promotion de la formation en cours de carrière dans l'enseignement non confessionnel, 1995 . - 1 vol. (25 f.) ; 30 cm. Premier degré de l'enseignement secondaire Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 2.02-04 Théorie et pratique de l'éducation, psychopédagogie dans l'enseignement secondaire Typologie du document : Ouvrage de référence

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Code-barres	Consultable	Cote	Localisation	Section	Support	Disponibilité
02468	2.02-04 JAP	Ouvrages théoriques & autres	2. Psychologie. Pédagogie	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

J'apprends, je construis mon savoir et mon savoir-faire. Je m'informe... en exploitant des documents écrits / Comité de concertation de l'enseignement secondaire non confessionnel

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J'apprends, je construis mon savoir et mon savoir-faire. Je m'informe... en mesurant / Comité de concertation de l'enseignement secondaire non confessionnel

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