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Affiner la rechercheAide-mémoire de l'étudiant en sciences
Titre : Aide-mĂ©moire de l'Ă©tudiant en sciences Type de document : texte imprimĂ© Mention d'Ă©dition : 7e Ă©d. Editeur : Paris : Bordas AnnĂ©e de publication : 1979 Autre Editeur : Paris [France] : Dunod Importance : 1 vol. (62 p.) Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-04-10893-9 Note gĂ©nĂ©rale : Editeur Gauthier-Villars Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. dĂ©cimale : 0.02 Dictionnaires scientifiques Typologie du document : Dictionnaires et encyclopédies Aide-mĂ©moire de l'Ă©tudiant en sciences [texte imprimĂ©] . - 7e Ă©d. . - Paris : Bordas : Paris [France] : Dunod, 1979 . - 1 vol. (62 p.) ; 17 cm.
ISSN : 2-04-10893-9
Editeur Gauthier-Villars
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. dĂ©cimale : 0.02 Dictionnaires scientifiques Typologie du document : Dictionnaires et encyclopédies Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Support DisponibilitĂ© Consultable 02360 0.02 AID Ouvrages thĂ©oriques & autres 0. Ouvrages de rĂ©fĂ©rence Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt
Titre : Classe de 1re C, D, E, tome II Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Pierre THÉRON, Auteur ; Marcelle COUTURIER, Auteur ; Jean-Louis BOURSIN, Auteur Editeur : Paris : Bordas AnnĂ©e de publication : 1970 Collection : Collection de MathĂ©matiques Importance : 1 vol. (pagination continue) Note gĂ©nĂ©rale : Don de la SBPMef Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. dĂ©cimale : 1.04 Manuels pédagogiques pour le secondaire général Typologie du document : Manuel d'élève et livret d'exercices Classe de 1re C, D, E, tome II [texte imprimĂ©] / Pierre THÉRON, Auteur ; Marcelle COUTURIER, Auteur ; Jean-Louis BOURSIN, Auteur . - Paris : Bordas, 1970 . - 1 vol. (pagination continue). - (Collection de MathĂ©matiques) .
Don de la SBPMef
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. dĂ©cimale : 1.04 Manuels pédagogiques pour le secondaire général Typologie du document : Manuel d'élève et livret d'exercices Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Support DisponibilitĂ© Consultable 01221 1.04 THE Manuels scolaires Manuels en français Manuel scolaire Disponible Consultable sur place, même si en prêt
Titre : Classe de 5e : programme 1968 Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : GĂ©rard CAPARROS, Auteur ; E. COSSART, Directeur de publication ; Pierre THÉRON, Directeur de publication Editeur : Paris : Bordas AnnĂ©e de publication : 1971 Collection : Collection Cossart et ThĂ©ron Importance : 1 vol. (250 p.) Format : 22 cm Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. dĂ©cimale : 1.04 Manuels pédagogiques pour le secondaire général Typologie du document : Manuel d'élève et livret d'exercices Classe de 5e : programme 1968 [texte imprimĂ©] / GĂ©rard CAPARROS, Auteur ; E. COSSART, Directeur de publication ; Pierre THÉRON, Directeur de publication . - Paris : Bordas, 1971 . - 1 vol. (250 p.) ; 22 cm. - (Collection Cossart et ThĂ©ron) .
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. dĂ©cimale : 1.04 Manuels pédagogiques pour le secondaire général Typologie du document : Manuel d'élève et livret d'exercices Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Support DisponibilitĂ© Consultable 02073 1.04 COS Manuels scolaires Manuels en français Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt
Titre de sĂ©rie : Donner du sens aux mathĂ©matiques, tome 2 Titre : Nombres, opĂ©rations et grandeurs Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Muriel FÉNICHEL, Auteur ; Nathalie PFAFF, Auteur Editeur : Paris : Bordas AnnĂ©e de publication : 2005 Collection : Formation des enseignants : professeurs des Ă©coles Importance : 1 vol. (295 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-732060-0 Note gĂ©nĂ©rale : Bibliogr. p. 293-[296] Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. dĂ©cimale : 2.02-08a Enseignement des mathématiques. Recherches en éducation des mathématiques Typologie du document : Guide pédagogique et solutionnaire/Ouvrage de référence Donner du sens aux mathĂ©matiques, tome 2. Nombres, opĂ©rations et grandeurs [texte imprimĂ©] / Muriel FÉNICHEL, Auteur ; Nathalie PFAFF, Auteur . - Paris : Bordas pĂ©dagogie, 2005 . - 1 vol. (295 p.) ; 24 cm. - (Formation des enseignants : professeurs des Ă©coles) .
ISBN : 978-2-04-732060-0
Bibliogr. p. 293-[296]
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. dĂ©cimale : 2.02-08a Enseignement des mathématiques. Recherches en éducation des mathématiques Typologie du document : Guide pédagogique et solutionnaire/Ouvrage de référence Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Support DisponibilitĂ© Consultable 01039 2.02-08a FEN Ouvrages thĂ©oriques & autres 2. Psychologie. PĂ©dagogie Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt
Titre : Enseigner la gĂ©omĂ©trie : cycle des apprentissages fondamentaux : GS - CP - CE1 Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Anne BERTOTTO, Auteur ; Josiane HÉLAYEL, Auteur Editeur : Paris : Bordas AnnĂ©e de publication : 1996 Importance : 1 vol. (190 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-028419-0 Note gĂ©nĂ©rale : Bibliogr. p. 186-187. Index p. 188-190 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. dĂ©cimale : 1.03 Manuels pédagogiques pour le primaire. Livres pour enfants Typologie du document : Guide pédagogique et solutionnaire Enseigner la gĂ©omĂ©trie : cycle des apprentissages fondamentaux : GS - CP - CE1 [texte imprimĂ©] / Anne BERTOTTO, Auteur ; Josiane HÉLAYEL, Auteur . - Paris : Bordas, 1996 . - 1 vol. (190 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-04-028419-0
Bibliogr. p. 186-187. Index p. 188-190
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. dĂ©cimale : 1.03 Manuels pédagogiques pour le primaire. Livres pour enfants Typologie du document : Guide pédagogique et solutionnaire Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Support DisponibilitĂ© Consultable 00542 1.03 BER Manuels scolaires Manuels en français Manuel scolaire Disponible Consultable sur place, même si en prêt
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