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Affiner la rechercheL'apprentissage des mathématiques / Gaston MIALARET
Titre : L'apprentissage des mathĂ©matiques : essai de psycho-pĂ©dagogie Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Gaston MIALARET, Auteur Editeur : Bruxelles : G. Dessart AnnĂ©e de publication : 1967 Collection : Psychologie et sciences humaines Importance : 1 vol. (240 p.) Format : 19 cm Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clĂ©s : Raisonnement Problème Index. dĂ©cimale : 2.02-09a Apprentissage des mathématiques Typologie du document : Ouvrage de référence L'apprentissage des mathĂ©matiques : essai de psycho-pĂ©dagogie [texte imprimĂ©] / Gaston MIALARET, Auteur . - Bruxelles : G. Dessart, 1967 . - 1 vol. (240 p.) ; 19 cm. - (Psychologie et sciences humaines) .
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clĂ©s : Raisonnement Problème Index. dĂ©cimale : 2.02-09a Apprentissage des mathématiques Typologie du document : Ouvrage de référence Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Support DisponibilitĂ© Consultable 01877 2.02-09a MIA Ouvrages thĂ©oriques & autres 2. Psychologie. PĂ©dagogie Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt L'apprentissage des nombres dĂ©cimaux, des nombres reprĂ©sentĂ©s par le système dĂ©cimal de position / Laetitia DESMET
Titre : L'apprentissage des nombres dĂ©cimaux, des nombres reprĂ©sentĂ©s par le système dĂ©cimal de position Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Laetitia DESMET, Auteur ; J. GRÉGOIRE, Directeur de thèse Editeur : Louvain-La-Neuve : UniversitĂ© Catholique de Louvain, FacultĂ© de psychologie et des sciences de l'Ă©ducation AnnĂ©e de publication : 2012 Importance : 1 vol. (VIII-187 p.) Format : 24 cm Note gĂ©nĂ©rale : Doctorat : Sciences psychologiques et de l'éducation : Université Catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation : 2012. - Bibliogr. p. 171-187 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. dĂ©cimale : 2.02-09a Apprentissage des mathématiques Typologie du document : Thèse L'apprentissage des nombres dĂ©cimaux, des nombres reprĂ©sentĂ©s par le système dĂ©cimal de position [texte imprimĂ©] / Laetitia DESMET, Auteur ; J. GRÉGOIRE, Directeur de thèse . - Louvain-La-Neuve : UniversitĂ© Catholique de Louvain, FacultĂ© de psychologie et des sciences de l'Ă©ducation, 2012 . - 1 vol. (VIII-187 p.) ; 24 cm.
Doctorat : Sciences psychologiques et de l'éducation : Université Catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation : 2012. - Bibliogr. p. 171-187
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Index. dĂ©cimale : 2.02-09a Apprentissage des mathématiques Typologie du document : Thèse Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Support DisponibilitĂ© Consultable 01418 2.02-09a DES Ouvrages thĂ©oriques & autres 2. Psychologie. PĂ©dagogie Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt Concepts clĂ©s et situations-problèmes en mathĂ©matiques / Odette BASSIS
Titre : Concepts clĂ©s et situations-problèmes en mathĂ©matiques : numĂ©ration, opĂ©rations, nombres dĂ©cimaux et proportionnalitĂ© Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Odette BASSIS, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation AnnĂ©e de publication : 2003 Collection : PĂ©dagogie pratique Ă l'Ă©cole & au collège Importance : 1 vol. (253 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170684-3 Note gĂ©nĂ©rale : Bibliogr. p. 252-253 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. dĂ©cimale : 2.02-09a Apprentissage des mathématiques Typologie du document : Ouvrage de référence Concepts clĂ©s et situations-problèmes en mathĂ©matiques : numĂ©ration, opĂ©rations, nombres dĂ©cimaux et proportionnalitĂ© [texte imprimĂ©] / Odette BASSIS, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2003 . - 1 vol. (253 p.) ; 23 cm. - (PĂ©dagogie pratique Ă l'Ă©cole & au collège) .
ISBN : 978-2-01-170684-3
Bibliogr. p. 252-253
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Code-barres Cote Localisation Section Support DisponibilitĂ© Consultable 00581 2.02-09a BAS Ouvrages thĂ©oriques & autres 2. Psychologie. PĂ©dagogie Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt L'enfant en difficultĂ© d'apprentissage en mathĂ©matiques / Catherine VAN NIEUWENHOVEN
Titre : L'enfant en difficultĂ© d'apprentissage en mathĂ©matiques : pistes de diagnostic et supports d'intervention Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Catherine VAN NIEUWENHOVEN, Auteur ; StĂ©phanie DE VRIENDT, Auteur Editeur : Marseille : Solal AnnĂ©e de publication : 2010 Collection : ActualitĂ©s en rééducation orthophonique Importance : 1 vol. (270 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-090-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. dĂ©cimale : 2.02-09a Apprentissage des mathématiques Typologie du document : Ouvrage de référence L'enfant en difficultĂ© d'apprentissage en mathĂ©matiques : pistes de diagnostic et supports d'intervention [texte imprimĂ©] / Catherine VAN NIEUWENHOVEN, Auteur ; StĂ©phanie DE VRIENDT, Auteur . - Marseille : Solal, 2010 . - 1 vol. (270 p.) ; 24 cm. - (ActualitĂ©s en rééducation orthophonique) .
ISBN : 978-2-35327-090-3
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Index. dĂ©cimale : 2.02-09a Apprentissage des mathématiques Typologie du document : Ouvrage de référence Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Support DisponibilitĂ© Consultable 00670 2.02-9a VAN Ouvrages thĂ©oriques & autres 2. Psychologie. PĂ©dagogie Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt J'aide mon enfant en mathĂ©matiques : de 5 Ă 10 ans / Christian GUILLAUME
Titre : J'aide mon enfant en mathĂ©matiques : de 5 Ă 10 ans Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Christian GUILLAUME, Auteur ; Marc LE TIRILLY, Auteur Editeur : Paris : RETZ AnnĂ©e de publication : 1990 Importance : 1 vol. (159 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1339-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. dĂ©cimale : 2.02-09a Apprentissage des mathématiques Typologie du document : Guide pédagogique et solutionnaire J'aide mon enfant en mathĂ©matiques : de 5 Ă 10 ans [texte imprimĂ©] / Christian GUILLAUME, Auteur ; Marc LE TIRILLY, Auteur . - Paris : RETZ, 1990 . - 1 vol. (159 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-1339-0
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Index. dĂ©cimale : 2.02-09a Apprentissage des mathématiques Typologie du document : Guide pédagogique et solutionnaire Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Support DisponibilitĂ© Consultable 01981 2.02-09a GUI Ouvrages thĂ©oriques & autres 2. Psychologie. PĂ©dagogie Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt Manipuler,organiser, reprĂ©senter / François BOULE
PermalinkDes méthodes pour chercher / René GAUTHIER
PermalinkLa représentation de l'espace chez l'enfant / Jean PIAGET
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