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Éditeur Université Catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Affiner la rechercheL'analyse des erreurs positives dans le raisonnement proportionnel / Eveline ZUANON
Titre : L'analyse des erreurs positives dans le raisonnement proportionnel : une étude exploratoire auprès d'élèves de troisième de l'enseignement général, technique et professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Eveline ZUANON, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve : Université Catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation Année de publication : 2001 Importance : 1 vol. (99 p.) Format : 31 cm Note générale : Mémoire de licence : Sciences de l'éducation : Louvain-la-Neuve, Université catholique de Louvain : 2001. - Un double de l'annexe 5 plastifiée et détachée. - Notes manuscrites sur la page de titre et la page de citation Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 3.00-97f Didactique en arithmétique, théorie des nombres, grandeurs et mesures Typologie du document : Mémoire/Ouvrage de référence L'analyse des erreurs positives dans le raisonnement proportionnel : une étude exploratoire auprès d'élèves de troisième de l'enseignement général, technique et professionnel [texte imprimé] / Eveline ZUANON, Auteur . - Louvain-La-Neuve : Université Catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, 2001 . - 1 vol. (99 p.) ; 31 cm.
Mémoire de licence : Sciences de l'éducation : Louvain-la-Neuve, Université catholique de Louvain : 2001. - Un double de l'annexe 5 plastifiée et détachée. - Notes manuscrites sur la page de titre et la page de citation
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 3.00-97f Didactique en arithmétique, théorie des nombres, grandeurs et mesures Typologie du document : Mémoire/Ouvrage de référence Exemplaires(1)
Code-barres Consultable Cote Localisation Section Support Disponibilité 02450 3.00-97f ZUA Ouvrages théoriques & autres 3. Didactique Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt
Titre : L'apprentissage des nombres décimaux, des nombres représentés par le système décimal de position Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia DESMET, Auteur ; J. GRÉGOIRE, Directeur de thèse Editeur : Louvain-La-Neuve : Université Catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (VIII-187 p.) Format : 24 cm Note générale : Doctorat : Sciences psychologiques et de l'éducation : Université Catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation : 2012. - Bibliogr. p. 171-187 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 2.02-09a Apprentissage des mathématiques Typologie du document : Thèse L'apprentissage des nombres décimaux, des nombres représentés par le système décimal de position [texte imprimé] / Laetitia DESMET, Auteur ; J. GRÉGOIRE, Directeur de thèse . - Louvain-La-Neuve : Université Catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, 2012 . - 1 vol. (VIII-187 p.) ; 24 cm.
Doctorat : Sciences psychologiques et de l'éducation : Université Catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation : 2012. - Bibliogr. p. 171-187
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Index. décimale : 2.02-09a Apprentissage des mathématiques Typologie du document : Thèse Exemplaires(1)
Code-barres Consultable Cote Localisation Section Support Disponibilité 01418 2.02-09a DES Ouvrages théoriques & autres 2. Psychologie. Pédagogie Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt
Titre : Premiers pas dans l'analyse : premier pas dans les suites Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline GALLIN, Auteur ; ANNE STRAGIER, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve : Université Catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation Année de publication : 1982 Importance : 1 vol. (233 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Annalyse Série Suite Index. décimale : 3.00-97i Didactique en analyse Note de contenu : Mémoire présenté en vue de l'obtention du grade de Licenciés en Sciences Mathématiques Premiers pas dans l'analyse : premier pas dans les suites [texte imprimé] / Caroline GALLIN, Auteur ; ANNE STRAGIER, Auteur . - Louvain-La-Neuve : Université Catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, 1982 . - 1 vol. (233 p.) ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Annalyse Série Suite Index. décimale : 3.00-97i Didactique en analyse Note de contenu : Mémoire présenté en vue de l'obtention du grade de Licenciés en Sciences Mathématiques Exemplaires(1)
Code-barres Consultable Cote Localisation Section Support Disponibilité 02707 3.00-97i GAL Ouvrages théoriques & autres 3. Didactique Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt
Titre : A propos des processus cognitifs de l'animateur dans des situations 'appel d'aide : une étude des liens entre les comportements de l'animateur et les comportements des utilisateurs dans le cadre d'activités LOGO Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien AGIE DE SELSATEN, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve : Université Catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation Année de publication : 2002 Importance : 1 vol. (120-37 p.) Format : 30 cm Note générale : Mémoire présenté en vue de l'obtention du grade de licencié en Sciences de l'éducation Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 2.02-08a Enseignement des mathématiques. Recherches en éducation des mathématiques Typologie du document : Mémoire A propos des processus cognitifs de l'animateur dans des situations 'appel d'aide : une étude des liens entre les comportements de l'animateur et les comportements des utilisateurs dans le cadre d'activités LOGO [texte imprimé] / Sébastien AGIE DE SELSATEN, Auteur . - Louvain-La-Neuve : Université Catholique de Louvain, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, 2002 . - 1 vol. (120-37 p.) ; 30 cm.
Mémoire présenté en vue de l'obtention du grade de licencié en Sciences de l'éducation
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 2.02-08a Enseignement des mathématiques. Recherches en éducation des mathématiques Typologie du document : Mémoire Exemplaires(1)
Code-barres Consultable Cote Localisation Section Support Disponibilité 02222 2.02-08a AGI Ouvrages théoriques & autres 2. Psychologie. Pédagogie Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt
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