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Teaching Children Mathematics / HODGES, Joanne . Vol. 22, n° 3

2015 FOCUS ISSUE: Between the Wholes: Promoting Fraction and Decimal Understanding
Mention de date : October 2015
Paru le : 01/10/2015

Public
ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Teaching Children Mathematics / Joanne HODGES

Titre :

Vol. 22, n° 3 - October 2015 - 2015 FOCUS ISSUE: Between the Wholes: Promoting Fraction and Decimal Understanding

Type de document :

texte imprimé

Année de publication :

2015

Importance :

1 bull. (pagination continue)

Langues :

Français (fre)

Exemplaires(1)

Code-barres	Consultable	Cote	Localisation	Section	Support	Disponibilité
BUL 004561	TEACH CHILD MATH	Périodiques	Abonnement en cours	Périodique	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

Aucun dépouillement pour ce bulletin.

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