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Mathematics teaching in the Middle School / KNOX, Lori . Vol. 22, n° 9

Half Isn't Always Less
Mention de date : May 2017
Paru le : 01/05/2017

Public
ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Mathematics teaching in the Middle School / Lori KNOX

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Titre :

Vol. 22, n° 9 - May 2017 - Half Isn't Always Less

Type de document :

texte imprimé

Année de publication :

2017

Importance :

1 bull. (pagination continue)

Langues :

Américain (ame) Langues originales : Américain (ame)

Exemplaires(1)

Code-barres	Consultable	Cote	Localisation	Section	Support	Disponibilité
BUL 004749	MATH MIDD SCH	Périodiques	Abonnement en cours	Périodique	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

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