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Mathematics teaching in the Middle School / KNOX, Lori . Vol. 23, n° 24

Productive Struggle
Mention de date : Jan. / Feb. 2018
Paru le : 01/01/2018

Public
ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Mathematics teaching in the Middle School / Lori KNOX

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Titre :

Vol. 23, n° 24 - Jan. / Feb. 2018 - Productive Struggle

Type de document :

texte imprimé

Année de publication :

2018

Importance :

1 bull. (pagination continue)

Langues :

Américain (ame) Langues originales : Américain (ame)

Exemplaires(1)

Code-barres	Consultable	Cote	Localisation	Section	Support	Disponibilité
BUL 004752	Productive Struggle	Périodiques	Abonnement en cours	Périodique	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

Aucun dépouillement pour ce bulletin.

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