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Mathematics teaching in the Middle School / KNOX, Lori . Vol. 24, n° 1

Variable frustration?
Mention de date : Sep. 2018
Paru le : 01/09/2018

Public
ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Mathematics teaching in the Middle School / Lori KNOX

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Titre :

Vol. 24, n° 1 - Sep. 2018 - Variable frustration?

Type de document :

texte imprimé

Année de publication :

2018

Importance :

1 bull. (64 p.)

Langues :

Américain (ame) Langues originales : Américain (ame)

Exemplaires(1)

Code-barres	Consultable	Cote	Localisation	Section	Support	Disponibilité
BUL 004816	MATH MIDD SCH	Périodiques	Abonnement en cours	Périodique	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

Aucun dépouillement pour ce bulletin.

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