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Mathematics Teacher : Learning and Teaching PK-12

Teaching Children Mathematics / HODGES, Joanne . Vol. 25, n° 4

Tools to Support K-2 Students in Mathematical Argumentation
Mention de date : Jan./Feb. 2019
Paru le : 01/01/2019

Public
ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Teaching Children Mathematics / Joanne HODGES

Titre :

Vol. 25, n° 4 - Jan./Feb. 2019 - Tools to Support K-2 Students in Mathematical Argumentation

Type de document :

texte imprimé

Année de publication :

2019

Importance :

1 bull. (pagination continue)

Langues :

Américain (ame) Langues originales : Américain (ame)

Exemplaires(1)

Code-barres	Consultable	Cote	Localisation	Section	Support	Disponibilité
BUL 004831	TEACH CHILD MATH	Périodiques	Abonnement en cours	Périodique	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

Aucun dépouillement pour ce bulletin.

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