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Mathematics Teacher : Learning and Teaching PK-12 / BARLOW, Angela T. . Vol. 113, n° 2

Justification as an Equity Practice
Mention de date : Feb 2020
Paru le : 01/02/2020

Public
ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Mathematics Teacher : Learning and Teaching PK-12 / Angela T. BARLOW

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Titre :

Vol. 113, n° 2 - Feb 2020 - Justification as an Equity Practice

Type de document :

texte imprimé

Année de publication :

2020

Importance :

1 bull. (180 p.)

Langues :

Américain (ame) Langues originales : Américain (ame)

Exemplaires(1)

Code-barres	Consultable	Cote	Localisation	Section	Support	Disponibilité
BUL 004922	MTLT	Périodiques	Abonnement en cours	Périodique	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

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