Bibliothèque du CREM
Collection Recherches en didactique des mathématiques
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Documents disponibles dans la collection (8)
Affiner la rechercheL'enseignement de l'algèbre linéaire en question / Jean-Luc DORIER
Titre : L'enseignement de l'algèbre linéaire en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc DORIER, Directeur de la recherche ; Guershon HAREL, Collaborateur ; Joel HILLEL, Collaborateur ; Marc ROGALSKI, Collaborateur ; Jacqueline ROBINET, Collaborateur ; Aline ROBERT, Collaborateur ; Anna SIERPINSKA, Collaborateur ; André REVUZ, Préfacier, etc. Editeur : Grenoble : La pensée sauvage Année de publication : 1997 Collection : Recherches en didactique des mathématiques Importance : 1 vol. (331 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85919-131-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 3.00-97h Didactique en algèbre Typologie du document : Ouvrage de référence L'enseignement de l'algèbre linéaire en question [texte imprimé] / Jean-Luc DORIER, Directeur de la recherche ; Guershon HAREL, Collaborateur ; Joel HILLEL, Collaborateur ; Marc ROGALSKI, Collaborateur ; Jacqueline ROBINET, Collaborateur ; Aline ROBERT, Collaborateur ; Anna SIERPINSKA, Collaborateur ; André REVUZ, Préfacier, etc. . - Grenoble : La pensée sauvage, 1997 . - 1 vol. (331 p.) ; 22 cm. - (Recherches en didactique des mathématiques) .
ISBN : 978-2-85919-131-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 3.00-97h Didactique en algèbre Typologie du document : Ouvrage de référence Exemplaires(1)
Code-barres Consultable Cote Localisation Section Support Disponibilité 02324 3.00-97h DOR Ouvrages théoriques & autres 3. Didactique Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt
Titre : Espaces graphiques et graphismes d'espaces : contribution de psychologues et de didacticiens à l'étude de la construction des savoirs spatiaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie BESSOT, Directeur de la recherche ; Pierre VERILLON, Directeur de la recherche Editeur : Grenoble : La pensée sauvage Année de publication : 1993 Collection : Recherches en didactique des mathématiques Importance : 1 vol. (237 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85919-086-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 3.00-97g Didactique en géométrie Typologie du document : Narration de recherche/Ouvrage de référence Espaces graphiques et graphismes d'espaces : contribution de psychologues et de didacticiens à l'étude de la construction des savoirs spatiaux [texte imprimé] / Annie BESSOT, Directeur de la recherche ; Pierre VERILLON, Directeur de la recherche . - Grenoble : La pensée sauvage, 1993 . - 1 vol. (237 p.) ; 22 cm. - (Recherches en didactique des mathématiques) .
ISBN : 978-2-85919-086-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 3.00-97g Didactique en géométrie Typologie du document : Narration de recherche/Ouvrage de référence Exemplaires(1)
Code-barres Consultable Cote Localisation Section Support Disponibilité 02244 3.00-97g BES Ouvrages théoriques & autres 3. Didactique Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt
Titre : L'implication statistique : nouvelle méthode exploratoire de données : applications à la didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis GRAS, Auteur ; Saddo AD ALMOULOUD, Collaborateur ; Marc BAILLEUL, Collaborateur ; Annie LARHER, Collaborateur ; Maria POLO, Collaborateur ; Harrisson RATSIMBA-RAJOHN, Collaborateur ; André TOTOHASINA, Collaborateur ; Edwin DIDAY, Préfacier, etc. ; Nicolas BALACHEFF, Directeur de publication Editeur : Grenoble : La pensée sauvage Année de publication : 1996 Collection : Recherches en didactique des mathématiques Importance : 1 vol. (313 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85919-129-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Statistique Implication Informatique Logiciel Défi Probabilité Algèbre Géométrie Index. décimale : 3.00-97k Didactique en combinatoire, théorie des graphes, probabilités et statistiques Typologie du document : Ouvrage de référence L'implication statistique : nouvelle méthode exploratoire de données : applications à la didactique [texte imprimé] / Régis GRAS, Auteur ; Saddo AD ALMOULOUD, Collaborateur ; Marc BAILLEUL, Collaborateur ; Annie LARHER, Collaborateur ; Maria POLO, Collaborateur ; Harrisson RATSIMBA-RAJOHN, Collaborateur ; André TOTOHASINA, Collaborateur ; Edwin DIDAY, Préfacier, etc. ; Nicolas BALACHEFF, Directeur de publication . - Grenoble : La pensée sauvage, 1996 . - 1 vol. (313 p.) ; 22 cm. - (Recherches en didactique des mathématiques) .
ISBN : 978-2-85919-129-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Statistique Implication Informatique Logiciel Défi Probabilité Algèbre Géométrie Index. décimale : 3.00-97k Didactique en combinatoire, théorie des graphes, probabilités et statistiques Typologie du document : Ouvrage de référence Exemplaires(1)
Code-barres Consultable Cote Localisation Section Support Disponibilité 02332 3.00-97k GRA Ouvrages théoriques & autres 3. Didactique Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt
Titre : Une introduction à la didactique expérimentale des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges GLAESER, Auteur ; Bernard BLOCHS, Compilateur ; Jean-Claude RÉGNIER, Compilateur ; Nicolas BALACHEFF, Directeur de publication Editeur : Grenoble : La pensée sauvage Année de publication : 1999 Collection : Recherches en didactique des mathématiques Importance : 1 vol. (231 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85919-149-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Typologie du document : Ouvrage de référence Une introduction à la didactique expérimentale des mathématiques [texte imprimé] / Georges GLAESER, Auteur ; Bernard BLOCHS, Compilateur ; Jean-Claude RÉGNIER, Compilateur ; Nicolas BALACHEFF, Directeur de publication . - Grenoble : La pensée sauvage, 1999 . - 1 vol. (231 p.) ; 22 cm. - (Recherches en didactique des mathématiques) .
ISBN : 978-2-85919-149-8
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Typologie du document : Ouvrage de référence Exemplaires(1)
Code-barres Consultable Cote Localisation Section Support Disponibilité 02333 3.00-97 GLA Ouvrages théoriques & autres 3. Didactique Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt
Titre : Des mathématiques pour enseigner? : quelle influence les connaissances mathématiques des enseignants ont-elles sur leur enseignement à l'école primaire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane CLIVAZ, Auteur Editeur : Grenoble : La pensée sauvage Collection : Recherches en didactique des mathématiques Importance : 1 vol. (306 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85919-296-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignant Connaissance Index. décimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Des mathématiques pour enseigner? : quelle influence les connaissances mathématiques des enseignants ont-elles sur leur enseignement à l'école primaire? [texte imprimé] / Stéphane CLIVAZ, Auteur . - Grenoble : La pensée sauvage, [s.d.] . - 1 vol. (306 p.) ; 22 cm. - (Recherches en didactique des mathématiques) .
ISBN : 978-2-85919-296-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignant Connaissance Index. décimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Exemplaires(1)
Code-barres Consultable Cote Localisation Section Support Disponibilité 02699 3.00-97 CLI Ouvrages théoriques & autres 0. Ouvrages de référence Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt
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