An assessment model for proof comprehension in undergraduate mathematics / Juan Pablo MEJIA-RAMOS in Educational Studies in Mathematics, Vol. 79, n° 1 (January 2012)

Public ISBD [article]  inEducational Studies in Mathematics > Vol. 79, n° 1 (January 2012) . - p. 3-18 Titre : An assessment model for proof comprehension in undergraduate mathematics Type de document : texte imprimé Auteurs : Juan Pablo MEJIA-RAMOS, Auteur ; Evan FULLER, Auteur ; Keith WEBER, Auteur ; Kathryn RHOADS, Auteur ; Aron SAMKOFF, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 3-18 Note générale : Bibliogr. p. 17-18 Langues : Américain (ame) Langues originales : Américain (ame) [article] An assessment model for proof comprehension in undergraduate mathematics [texte imprimé] / Juan Pablo MEJIA-RAMOS, Auteur ; Evan FULLER, Auteur ; Keith WEBER, Auteur ; Kathryn RHOADS, Auteur ; Aron SAMKOFF, Auteur . - 2012 . - p. 3-18. Bibliogr. p. 17-18 Langues : Américain (ame) Langues originales : Américain (ame) in Educational Studies in Mathematics > Vol. 79, n° 1 (January 2012) . - p. 3-18

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200