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Auteur Chronoula VOUTSINA

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Procedural and conceptual changes in young children's problem solving / Chronoula VOUTSINA in Educational Studies in Mathematics, Vol. 79, n° 2 (February 2012)

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ISBD

[article]
inEducational Studies in Mathematics > Vol. 79, n° 2 (February 2012) . - p. 193-214
Titre : Procedural and conceptual changes in young children's problem solving
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Chronoula VOUTSINA, Auteur
Année de publication : 2012
Article en page(s) : p. 193-214
Note générale : Bibliogr. p. 211-214
Langues : Américain (ame) Langues originales : Américain (ame)

[article] Procedural and conceptual changes in young children's problem solving [texte imprimé] / Chronoula VOUTSINA, Auteur . - 2012 . - p. 193-214.
Bibliogr. p. 211-214
Langues : Américain (ame) Langues originales : Américain (ame)
in Educational Studies in Mathematics > Vol. 79, n° 2 (February 2012) . - p. 193-214

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