Problem solving strategies of girls and boys in signle-sex mathematics classrooms / Megan CHE in Educational Studies in Mathematics, Vol. 79, n° 2 (February 2012)

Public ISBD [article]  inEducational Studies in Mathematics > Vol. 79, n° 2 (February 2012) . - p. 311-326 Titre : Problem solving strategies of girls and boys in signle-sex mathematics classrooms Type de document : texte imprimé Auteurs : Megan CHE, Auteur ; Elaine WIEGERT, Auteur ; Karen THRELKELD, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 311-326 Note générale : Bibliogr. p. 325-326 Langues : Américain (ame) Langues originales : Américain (ame) [article] Problem solving strategies of girls and boys in signle-sex mathematics classrooms [texte imprimé] / Megan CHE, Auteur ; Elaine WIEGERT, Auteur ; Karen THRELKELD, Auteur . - 2012 . - p. 311-326. Bibliogr. p. 325-326 Langues : Américain (ame) Langues originales : Américain (ame) in Educational Studies in Mathematics > Vol. 79, n° 2 (February 2012) . - p. 311-326

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