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'Évaluation'
Affiner la rechercheÉvaluation certificative. Mathématiques. Compétences - seuils : les grandeurs : phases 2 et 3 / Ministère de la Communauté française, Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique
Titre de sĂ©rie : Évaluation certificative. MathĂ©matiques Titre : CompĂ©tences - seuils : les grandeurs : phases 2 et 3 Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Ministère de la CommunautĂ© française, Administration gĂ©nĂ©rale de l'enseignement et de la recherche scientifique, Auteur Editeur : Ministère de la CommunautĂ© française, Administration gĂ©nĂ©rale de l'enseignement et de la recherche scientifique Collection : Evaluation certificative. MathĂ©matiques Importance : 1 vol. (non paginĂ©) Format : 34 cm Note gĂ©nĂ©rale : Enseignement secondaire spécial de forme 3. - Don de Marie-Françoise Van Troeye Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clĂ©s : Évaluation CompĂ©tence Nombre naturel PĂ©dagogie Grandeur Nombre rationnel Nombre entier GĂ©omĂ©trie Index. dĂ©cimale : 2.05-04 Évaluation. Docimologie dans l'enseignement secondaire Typologie du document : Législations et programmes Évaluation certificative. MathĂ©matiques. CompĂ©tences - seuils : les grandeurs : phases 2 et 3 [texte imprimĂ©] / Ministère de la CommunautĂ© française, Administration gĂ©nĂ©rale de l'enseignement et de la recherche scientifique, Auteur . - Ministère de la CommunautĂ© française, Administration gĂ©nĂ©rale de l'enseignement et de la recherche scientifique, [s.d.] . - 1 vol. (non paginĂ©) ; 34 cm. - (Evaluation certificative. MathĂ©matiques) .
Enseignement secondaire spécial de forme 3. - Don de Marie-Françoise Van Troeye
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clĂ©s : Évaluation CompĂ©tence Nombre naturel PĂ©dagogie Grandeur Nombre rationnel Nombre entier GĂ©omĂ©trie Index. dĂ©cimale : 2.05-04 Évaluation. Docimologie dans l'enseignement secondaire Typologie du document : Législations et programmes Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Support DisponibilitĂ© Consultable 03063 2.05-04 EVA Ouvrages thĂ©oriques & autres 2. Psychologie. PĂ©dagogie Farde Disponible Consultable sur place, même si en prêt Évaluation certificative. MathĂ©matiques. CompĂ©tences - seuils : nombres naturels : phases 1, 2 et 3 / Ministère de la CommunautĂ© française, Administration gĂ©nĂ©rale de l'enseignement et de la recherche scientifique
Titre de sĂ©rie : Évaluation certificative. MathĂ©matiques Titre : CompĂ©tences - seuils : nombres naturels : phases 1, 2 et 3 Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Ministère de la CommunautĂ© française, Administration gĂ©nĂ©rale de l'enseignement et de la recherche scientifique, Auteur Editeur : Ministère de la CommunautĂ© française, Administration gĂ©nĂ©rale de l'enseignement et de la recherche scientifique Collection : Evaluation certificative. MathĂ©matiques Importance : 1 vol. (non paginĂ©) Format : 33 cm Note gĂ©nĂ©rale : Enseignement secondaire spécial de forme 3. - Don de Marie-Françoise Van Troeye Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clĂ©s : Évaluation CompĂ©tence Nombre naturel PĂ©dagogie Grandeur Nombre rationnel Nombre entier GĂ©omĂ©trie Index. dĂ©cimale : 2.05-04 Évaluation. Docimologie dans l'enseignement secondaire Typologie du document : Législations et programmes Évaluation certificative. MathĂ©matiques. CompĂ©tences - seuils : nombres naturels : phases 1, 2 et 3 [texte imprimĂ©] / Ministère de la CommunautĂ© française, Administration gĂ©nĂ©rale de l'enseignement et de la recherche scientifique, Auteur . - Ministère de la CommunautĂ© française, Administration gĂ©nĂ©rale de l'enseignement et de la recherche scientifique, [s.d.] . - 1 vol. (non paginĂ©) ; 33 cm. - (Evaluation certificative. MathĂ©matiques) .
Enseignement secondaire spécial de forme 3. - Don de Marie-Françoise Van Troeye
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clĂ©s : Évaluation CompĂ©tence Nombre naturel PĂ©dagogie Grandeur Nombre rationnel Nombre entier GĂ©omĂ©trie Index. dĂ©cimale : 2.05-04 Évaluation. Docimologie dans l'enseignement secondaire Typologie du document : Législations et programmes Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Support DisponibilitĂ© Consultable 03062 2.05-04 EVA Ouvrages thĂ©oriques & autres 2. Psychologie. PĂ©dagogie Farde Disponible Consultable sur place, même si en prêt Objectifs, Ă©valuation, groupements d'Ă©lèves en mathĂ©matiques / Philippe LESOT
Titre : Objectifs, Ă©valuation, groupements d'Ă©lèves en mathĂ©matiques Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Philippe LESOT, Auteur Editeur : Villeneuve D'ascq : IREM de Lille AnnĂ©e de publication : 1987 Importance : 1 vol. (169 p.) Format : 23 cm Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clĂ©s : Groupe Niveau PĂ©dagogie Évaluation Index. dĂ©cimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Typologie du document : Ouvrage de référence Objectifs, Ă©valuation, groupements d'Ă©lèves en mathĂ©matiques [texte imprimĂ©] / Philippe LESOT, Auteur . - Villeneuve D'ascq : IREM de Lille, 1987 . - 1 vol. (169 p.) ; 23 cm.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clĂ©s : Groupe Niveau PĂ©dagogie Évaluation Index. dĂ©cimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Typologie du document : Ouvrage de référence Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Support DisponibilitĂ© Consultable 02365 3.00-97 LES Ouvrages thĂ©oriques & autres 3. Didactique Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt Visible Learning for Teachers / John HATTIE
Titre : Visible Learning for Teachers : maximizing impact on learning Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : John HATTIE, Auteur Editeur : New York ; London : Routledge AnnĂ©e de publication : 2012 Importance : 1 vol. (x-286 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-415-69015-7 Langues : Anglais (eng) Mots-clĂ©s : PĂ©dagogie EnquĂŞte Enseignement Évaluation RĂ©flexion MĂ©ta-analyses Index. dĂ©cimale : 2.00 Généralités en Psychologie. Psychopédagogie. Sociologie. Évaluation Visible Learning for Teachers : maximizing impact on learning [texte imprimĂ©] / John HATTIE, Auteur . - New York ; London : Routledge, 2012 . - 1 vol. (x-286 p.) ; 25 cm.
ISBN : 978-0-415-69015-7
Langues : Anglais (eng)
Mots-clĂ©s : PĂ©dagogie EnquĂŞte Enseignement Évaluation RĂ©flexion MĂ©ta-analyses Index. dĂ©cimale : 2.00 Généralités en Psychologie. Psychopédagogie. Sociologie. Évaluation Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Support DisponibilitĂ© Consultable 03094 2.00 HAT Ouvrages thĂ©oriques & autres 2. Psychologie. PĂ©dagogie Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt L'aide au travail des Ă©lèves en mathĂ©matiques / RĂ©mi DUVERT
Titre : L'aide au travail des Ă©lèves en mathĂ©matiques Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : RĂ©mi DUVERT, Auteur ; Collège de Margny-lès Compiègne / I.U.F.M. de Beauvais, Auteur Editeur : Saint-Quentin : IREM de Picardie AnnĂ©e de publication : 1997 Importance : 1 vol. (113 p.) Format : 30 cm Note gĂ©nĂ©rale : Recherche soutenue par la Direction des Lycées et Collèges et par la MAFPEN - Rectorat Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clĂ©s : Évaluation Index. dĂ©cimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Typologie du document : Narration de recherche/Ouvrage de référence L'aide au travail des Ă©lèves en mathĂ©matiques [texte imprimĂ©] / RĂ©mi DUVERT, Auteur ; Collège de Margny-lès Compiègne / I.U.F.M. de Beauvais, Auteur . - Saint-Quentin : IREM de Picardie, 1997 . - 1 vol. (113 p.) ; 30 cm.
Recherche soutenue par la Direction des Lycées et Collèges et par la MAFPEN - Rectorat
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clĂ©s : Évaluation Index. dĂ©cimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Typologie du document : Narration de recherche/Ouvrage de référence Exemplaires(1)
Code-barres Cote Localisation Section Support DisponibilitĂ© Consultable 02329 3.00-97 DUV Ouvrages thĂ©oriques & autres 3. Didactique Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt Cahier de Didirem, 39. La multiplication des nombres dĂ©cimaux / Éric RODITI
PermalinkLa mystification mathématique / A. BOUVIER
PermalinkLes narrations de recherche de l'école primaire au lycée / Freddy BONAFÉ
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