Conception du cercle chez les élèves de l'école élémentaire / Michèle ARTIGUE

Public ISBD Titre : Conception du cercle chez les élèves de l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle ARTIGUE, Auteur ; Jacqueline ROBINET, Auteur Editeur : IREM de l'université de Paris 7 Année de publication : 1986 Importance : 1 vol. (142 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86612-142-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Didactique  Géométrie  Cercle Index. décimale : 3.00-97g Didactique en géométrie Typologie du document : Ouvrage de référence Conception du cercle chez les élèves de l'école élémentaire [texte imprimé] / Michèle ARTIGUE, Auteur ; Jacqueline ROBINET, Auteur . - IREM de l'université de Paris 7, 1986 . - 1 vol. (142 p.) ; 30 cm. ISBN : 978-2-86612-142-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Didactique  Géométrie  Cercle Index. décimale : 3.00-97g Didactique en géométrie Typologie du document : Ouvrage de référence

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02395	3.00-97g ART	Ouvrages théoriques & autres	3. Didactique	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

L'enseignement de l'algèbre linéaire en question / Jean-Luc DORIER

Public ISBD Titre : L'enseignement de l'algèbre linéaire en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc DORIER, Directeur de la recherche ; Guershon HAREL, Collaborateur ; Joel HILLEL, Collaborateur ; Marc ROGALSKI, Collaborateur ; Jacqueline ROBINET, Collaborateur ; Aline ROBERT, Collaborateur ; Anna SIERPINSKA, Collaborateur ; André REVUZ, Préfacier, etc. Editeur : Grenoble : La pensée sauvage Année de publication : 1997 Collection : Recherches en didactique des mathématiques Importance : 1 vol. (331 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85919-131-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 3.00-97h Didactique en algèbre Typologie du document : Ouvrage de référence L'enseignement de l'algèbre linéaire en question [texte imprimé] / Jean-Luc DORIER, Directeur de la recherche ; Guershon HAREL, Collaborateur ; Joel HILLEL, Collaborateur ; Marc ROGALSKI, Collaborateur ; Jacqueline ROBINET, Collaborateur ; Aline ROBERT, Collaborateur ; Anna SIERPINSKA, Collaborateur ; André REVUZ, Préfacier, etc. . - Grenoble : La pensée sauvage, 1997 . - 1 vol. (331 p.) ; 22 cm. - (Recherches en didactique des mathématiques) . ISBN : 978-2-85919-131-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 3.00-97h Didactique en algèbre Typologie du document : Ouvrage de référence

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02324	3.00-97h DOR	Ouvrages théoriques & autres	3. Didactique	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

Enseigner autrement les mathématiques en DEUG A : première année / Michèle ARTIGUE

Public ISBD Titre : Enseigner autrement les mathématiques en DEUG A : première année : principes et réalisations Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle ARTIGUE, Auteur ; Hélène AUTHIER, Auteur ; Didier BESSOT, Auteur ; Alain DELALE, Auteur ; Gilles GERMAIN, Auteur ; Pierre JARRAUD, Auteur ; Denis LANIER, Auteur ; Jean-Pierre LE GOFF, Auteur ; Marc LEGRAND, Auteur ; Aline ROBERT, Auteur ; Jacqueline ROBINET, Auteur ; Marc ROGALSKI, Auteur ; Carlos SACRE, Auteur ; Marie-Claire AYATS, Collaborateur ; Michel BONN, Collaborateur ; Jacques BOROWCZYK, Collaborateur ; Michel HENRY, Collaborateur ; Georges LION, Collaborateur ; Anne MICHEL-PAJUS, Collaborateur ; Nelly ROUSSIGNOL, Collaborateur ; Martin ZERNER, Collaborateur ; Philippe ROGALSKI, Illustrateur Editeur : Commission Inter-IREM Université (CI2U) Année de publication : 1990 Importance : 1 vol. (323 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906943-23-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 3.00-97g Didactique en géométrie Typologie du document : Narration de recherche/Ouvrage de référence Enseigner autrement les mathématiques en DEUG A : première année : principes et réalisations [texte imprimé] / Michèle ARTIGUE, Auteur ; Hélène AUTHIER, Auteur ; Didier BESSOT, Auteur ; Alain DELALE, Auteur ; Gilles GERMAIN, Auteur ; Pierre JARRAUD, Auteur ; Denis LANIER, Auteur ; Jean-Pierre LE GOFF, Auteur ; Marc LEGRAND, Auteur ; Aline ROBERT, Auteur ; Jacqueline ROBINET, Auteur ; Marc ROGALSKI, Auteur ; Carlos SACRE, Auteur ; Marie-Claire AYATS, Collaborateur ; Michel BONN, Collaborateur ; Jacques BOROWCZYK, Collaborateur ; Michel HENRY, Collaborateur ; Georges LION, Collaborateur ; Anne MICHEL-PAJUS, Collaborateur ; Nelly ROUSSIGNOL, Collaborateur ; Martin ZERNER, Collaborateur ; Philippe ROGALSKI, Illustrateur . - Commission Inter-IREM Université (CI2U), 1990 . - 1 vol. (323 p.) ; 30 cm. ISBN : 978-2-906943-23-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 3.00-97g Didactique en géométrie Typologie du document : Narration de recherche/Ouvrage de référence

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02251	3.00-97g ART	Ouvrages théoriques & autres	3. Didactique	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

Ingénierie didactique de l'élémentaire au supérieur / Jacqueline ROBINET

Public ISBD Titre : Ingénierie didactique de l'élémentaire au supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline ROBINET, Auteur Editeur : IREM de l'université de Paris 7 Année de publication : 1984 Importance : 1 vol. (284 p.) Format : 30 cm Note générale : Thèse de doctorat d'état : Didactique des mathématiques : Paris, Université de Paris 7 : 1984 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 3.00-97i Didactique en analyse Typologie du document : Ouvrage de référence/Thèse Ingénierie didactique de l'élémentaire au supérieur [texte imprimé] / Jacqueline ROBINET, Auteur . - IREM de l'université de Paris 7, 1984 . - 1 vol. (284 p.) ; 30 cm. Thèse de doctorat d'état : Didactique des mathématiques : Paris, Université de Paris 7 : 1984 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 3.00-97i Didactique en analyse Typologie du document : Ouvrage de référence/Thèse

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02429	3.00-97i ROB	Ouvrages théoriques & autres	3. Didactique	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

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