L'apprentissage de l'abstraction / Britt-Mari BARTH

Public ISBD Titre : L'apprentissage de l'abstraction : Méthodes pour une meilleure réussite de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari BARTH, Auteur ; André DE PERETTI, Auteur Editeur : Paris : RETZ Année de publication : 1999 Collection : Pédagogie Importance : 1 vol. (191 p.) Format : 22 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage  Conceptualisation  Abstraction Index. décimale : 2.01 Psychologie du développement. Psychologie cognitive L'apprentissage de l'abstraction : Méthodes pour une meilleure réussite de l'école [texte imprimé] / Britt-Mari BARTH, Auteur ; André DE PERETTI, Auteur . - Paris : RETZ, 1999 . - 1 vol. (191 p.) ; 22 cm. - (Pédagogie) . Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage  Conceptualisation  Abstraction Index. décimale : 2.01 Psychologie du développement. Psychologie cognitive

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02739	2.01 BAR	Ouvrages théoriques & autres	2. Psychologie. Pédagogie	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

Comment l'esprit produit du sens / Jean-François LE NY

Public ISBD Titre : Comment l'esprit produit du sens : notions et résultats des sciences cognitives Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François LE NY, Auteur Editeur : Paris : O. Jacob Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (416 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1592-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 2.01 Psychologie du développement. Psychologie cognitive Typologie du document : Ouvrage de référence Comment l'esprit produit du sens : notions et résultats des sciences cognitives [texte imprimé] / Jean-François LE NY, Auteur . - Paris : O. Jacob, 2005 . - 1 vol. (416 p.) ; 24 cm. ISBN : 978-2-7381-1592-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 2.01 Psychologie du développement. Psychologie cognitive Typologie du document : Ouvrage de référence

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02610	2.01 LEN	Ouvrages théoriques & autres	2. Psychologie. Pédagogie	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

Comprendre, apprendre, mémoriser / Joseph STORDEUR

Public ISBD Titre : Comprendre, apprendre, mémoriser : les neurosciences au service de la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph STORDEUR, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2014 Collection : Outils pour enseigner Importance : 1 vol. (240 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8637-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie  Cognition  Psychologie  Perception  Représentation  Structuration  Classification  Lecture  Comptage  Dénombrement  Neuroscience  Mémoire Index. décimale : 2.01 Psychologie du développement. Psychologie cognitive Typologie du document : Ouvrage de référence Comprendre, apprendre, mémoriser : les neurosciences au service de la pédagogie [texte imprimé] / Joseph STORDEUR, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2014 . - 1 vol. (240 p.) ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) . ISBN : 978-2-8041-8637-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie  Cognition  Psychologie  Perception  Représentation  Structuration  Classification  Lecture  Comptage  Dénombrement  Neuroscience  Mémoire Index. décimale : 2.01 Psychologie du développement. Psychologie cognitive Typologie du document : Ouvrage de référence

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03092	2.01 STO	Ouvrages théoriques & autres	2. Psychologie. Pédagogie	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

La gestion mentale en mathématiques / Armelle GÉNINET

Public ISBD Titre : La gestion mentale en mathématiques : application de la 6e à la 2de Type de document : texte imprimé Auteurs : Armelle GÉNINET, Auteur Editeur : Paris : RETZ Année de publication : 1994 Collection : Pédagogie Importance : 1 vol. (207 p.) Format : 23 cm Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Épistémologie  Gestion mentale  Image mentale Index. décimale : 2.01 Psychologie du développement. Psychologie cognitive Typologie du document : Ouvrage de référence La gestion mentale en mathématiques : application de la 6e à la 2de [texte imprimé] / Armelle GÉNINET, Auteur . - Paris : RETZ, 1994 . - 1 vol. (207 p.) ; 23 cm. - (Pédagogie) . Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Épistémologie  Gestion mentale  Image mentale Index. décimale : 2.01 Psychologie du développement. Psychologie cognitive Typologie du document : Ouvrage de référence

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02587	2.01 GEN	Ouvrages théoriques & autres	4. Histoire des mathématiques. Épistémologie. Jeux. Etc.	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

Les intelligences multiples / Howard GARDNER

Public ISBD Titre : Les intelligences multiples : pour changer l'école : la prise en compte des différentes formes d'intelligence Type de document : texte imprimé Auteurs : Howard GARDNER, Auteur ; Philippe EVANS-CLARK, Traducteur ; Marie MURACCIOLE, Traducteur ; Natalie WEINWURZEL, Traducteur Editeur : Paris : RETZ Année de publication : 1996 Importance : 1 vol. (236 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1603-2 Note générale : Trad. de : "Multiple Intelligences. The Theory in Practice. A Reader". Bibliogr. p. 221-234. Index des noms p. 235-236 Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Mots-clés : Intelligences multiples Index. décimale : 2.01 Psychologie du développement. Psychologie cognitive Typologie du document : Ouvrage de référence Les intelligences multiples : pour changer l'école : la prise en compte des différentes formes d'intelligence [texte imprimé] / Howard GARDNER, Auteur ; Philippe EVANS-CLARK, Traducteur ; Marie MURACCIOLE, Traducteur ; Natalie WEINWURZEL, Traducteur . - Paris : RETZ, 1996 . - 1 vol. (236 p.) ; 22 cm. ISBN : 978-2-7256-1603-2 Trad. de : "Multiple Intelligences. The Theory in Practice. A Reader". Bibliogr. p. 221-234. Index des noms p. 235-236 Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Mots-clés : Intelligences multiples Index. décimale : 2.01 Psychologie du développement. Psychologie cognitive Typologie du document : Ouvrage de référence

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00265	2.01 GAR	Ouvrages théoriques & autres	2. Psychologie. Pédagogie	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

Re-framing the conceptual change approach in learning and instruction / Stella VOSNIADOU

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Les sciences cognitives et l'école / Michèle KAIL

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Les sciences cognitives / Georges VIGNAUX

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Vers une science du mouvement humain / Jean LE BOULCH

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