Cahier de Didirem, 44. Pratiques de professeurs d'école enseignant les mathématiques en réseaux d'éducation prioritaire : cohérence et contradiction / D. BUTLEN

Public ISBD Titre de série : Cahier de Didirem, 44 Titre : Pratiques de professeurs d'école enseignant les mathématiques en réseaux d'éducation prioritaire : cohérence et contradiction : une première catégorisation Type de document : texte imprimé Auteurs : D. BUTLEN, Auteur ; Marie-Lise PELTIER, Auteur ; Monique CHARLES-PEZARD, Auteur ; Bernadette NGONO, Auteur ; Pascale MASSELOT, Auteur Editeur : IREM de l'université de Paris 7 Année de publication : 2003 Importance : 1 vol. (180 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86612-235-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Enseignement  Didactique Index. décimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Typologie du document : Narration de recherche Cahier de Didirem, 44. Pratiques de professeurs d'école enseignant les mathématiques en réseaux d'éducation prioritaire : cohérence et contradiction : une première catégorisation [texte imprimé] / D. BUTLEN, Auteur ; Marie-Lise PELTIER, Auteur ; Monique CHARLES-PEZARD, Auteur ; Bernadette NGONO, Auteur ; Pascale MASSELOT, Auteur . - IREM de l'université de Paris 7, 2003 . - 1 vol. (180 p.) ; 30 cm. ISBN : 978-2-86612-235-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Enseignement  Didactique Index. décimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Typologie du document : Narration de recherche

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Code-barres	Consultable	Cote	Localisation	Section	Support	Disponibilité
02235	3.00-97 DID	Ouvrages théoriques & autres	3. Didactique	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

Cahier de Didirem, 56. De l'analyse de pratiques à des scénarios de formation : accompagnement en mathématiques de professeurs des écoles nouvellement nommés dans des écoles de milieux défavorisés (ZEP/REP) / D. BUTLEN

Public ISBD Titre de série : Cahier de Didirem, 56 Titre : De l'analyse de pratiques à des scénarios de formation : accompagnement en mathématiques de professeurs des écoles nouvellement nommés dans des écoles de milieux défavorisés (ZEP/REP) : rapport de recherche (volume 1) Type de document : texte imprimé Auteurs : D. BUTLEN, Auteur ; Monique CHARLES-PEZARD, Auteur ; Pascale MASSELOT, Auteur ; Nathalie SAYAC, Auteur Editeur : IREM de l'université de Paris 7 Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (150 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86612-287-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Formation  Didactique Index. décimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Typologie du document : Narration de recherche Cahier de Didirem, 56. De l'analyse de pratiques à des scénarios de formation : accompagnement en mathématiques de professeurs des écoles nouvellement nommés dans des écoles de milieux défavorisés (ZEP/REP) : rapport de recherche (volume 1) [texte imprimé] / D. BUTLEN, Auteur ; Monique CHARLES-PEZARD, Auteur ; Pascale MASSELOT, Auteur ; Nathalie SAYAC, Auteur . - IREM de l'université de Paris 7, 2007 . - 1 vol. (150 p.) ; 30 cm. ISBN : 978-2-86612-287-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Formation  Didactique Index. décimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Typologie du document : Narration de recherche

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02232	3.00-97 DID	Ouvrages théoriques & autres	3. Didactique	Livre	Disponible	Consultable sur place, même si en prêt

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