Bibliothèque du CREM
Éditeur IREM de l'université de Paris 7
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L'acquisition de la notion de convergence des suites numériques dans l'enseignement supérieur : divers articles de mathématiques : documents annexes / Aline ROBERT
Titre : L'acquisition de la notion de convergence des suites numériques dans l'enseignement supérieur : divers articles de mathématiques : documents annexes Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline ROBERT, Auteur Editeur : IREM de l'université de Paris 7 Année de publication : 1982 Importance : 1 vol. (non paginé) Format : 30 cm Note générale : Thèse de doctorat d'état : Didactique des mathématiques : Paris, Université de Paris 7 : 1982. - Manque la thèse Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 3.00-97i Didactique en analyse Typologie du document : Ouvrage de référence/Thèse L'acquisition de la notion de convergence des suites numériques dans l'enseignement supérieur : divers articles de mathématiques : documents annexes [texte imprimé] / Aline ROBERT, Auteur . - IREM de l'université de Paris 7, 1982 . - 1 vol. (non paginé) ; 30 cm.
Thèse de doctorat d'état : Didactique des mathématiques : Paris, Université de Paris 7 : 1982. - Manque la thèse
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 3.00-97i Didactique en analyse Typologie du document : Ouvrage de référence/Thèse Exemplaires(1)
Code-barres Consultable Cote Localisation Section Support Disponibilité 02430 3.00-97i ROB Ouvrages théoriques & autres 3. Didactique Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt Aires de surfaces planes et nombres décimaux / Marie-Jeanne PERRRIN-GLORIAN
Titre : Aires de surfaces planes et nombres décimaux : questions didactiques liées aux élèves en difficulté aux niveaux CM-6ème Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne PERRRIN-GLORIAN, Auteur Editeur : IREM de l'université de Paris 7 Année de publication : 1992 Importance : 1 vol. (528 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p. 413-420 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3.00-97g Didactique en géométrie Typologie du document : Mémoire/Ouvrage de référence Aires de surfaces planes et nombres décimaux : questions didactiques liées aux élèves en difficulté aux niveaux CM-6ème [texte imprimé] / Marie-Jeanne PERRRIN-GLORIAN, Auteur . - IREM de l'université de Paris 7, 1992 . - 1 vol. (528 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p. 413-420
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3.00-97g Didactique en géométrie Typologie du document : Mémoire/Ouvrage de référence Exemplaires(1)
Code-barres Consultable Cote Localisation Section Support Disponibilité 00109 3.00-97g PER Ouvrages théoriques & autres 3. Didactique Livre Disponible Cahier de didactique des mathématiques / F. BOSCHET
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Cahier de didactique des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : F. BOSCHET, Auteur Editeur : IREM de l'université de Paris 7 Langues : Français (fre) [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Cahier de didactique des mathématiques [texte imprimé] / F. BOSCHET, Auteur . - IREM de l'université de Paris 7.
Langues : Français (fre)Cahier de Didirem, 25. A propos de l'utilisation des calclatrices au lycée / Marie LATTUATI
Titre de série : Cahier de Didirem, 25 Titre : A propos de l'utilisation des calclatrices au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie LATTUATI, Auteur ; Isabel SANTOS RODRIGUES, Auteur Editeur : IREM de l'université de Paris 7 Année de publication : 1995 Importance : 1 vol. (22 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86612-120-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Index. décimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Typologie du document : Narration de recherche Cahier de Didirem, 25. A propos de l'utilisation des calclatrices au lycée [texte imprimé] / Marie LATTUATI, Auteur ; Isabel SANTOS RODRIGUES, Auteur . - IREM de l'université de Paris 7, 1995 . - 1 vol. (22 p.) ; 30 cm.
ISBN : 978-2-86612-120-4
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Index. décimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Typologie du document : Narration de recherche Exemplaires(1)
Code-barres Consultable Cote Localisation Section Support Disponibilité 02239 3.00-97 DID Ouvrages théoriques & autres 3. Didactique Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt Cahier de Didirem, 27. Rapports entre habilité calculatoire et "prise de sens" dans la résolution de problèmes numériques, étude d'un exemple : impact d'une pratique régulière de calcul mental sur les procédures et performances des élèves de l'école élémentaire / D. BUTLEN
Titre de série : Cahier de Didirem, 27 Titre : Rapports entre habilité calculatoire et "prise de sens" dans la résolution de problèmes numériques, étude d'un exemple : impact d'une pratique régulière de calcul mental sur les procédures et performances des élèves de l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : D. BUTLEN, Auteur ; Monique CHARLES-PEZARD, Auteur Editeur : IREM de l'université de Paris 7 Année de publication : 1996 Importance : 1 vol. (63 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86612-125-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Didactique Enseignement Calcul mental Représentation Problème Index. décimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Typologie du document : Narration de recherche Cahier de Didirem, 27. Rapports entre habilité calculatoire et "prise de sens" dans la résolution de problèmes numériques, étude d'un exemple : impact d'une pratique régulière de calcul mental sur les procédures et performances des élèves de l'école élémentaire [texte imprimé] / D. BUTLEN, Auteur ; Monique CHARLES-PEZARD, Auteur . - IREM de l'université de Paris 7, 1996 . - 1 vol. (63 p.) ; 30 cm.
ISBN : 978-2-86612-125-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Didactique Enseignement Calcul mental Représentation Problème Index. décimale : 3.00-97 Généralités, didactique des mathématiques Typologie du document : Narration de recherche Exemplaires(1)
Code-barres Consultable Cote Localisation Section Support Disponibilité 02238 3.00-97 DID Ouvrages théoriques & autres 3. Didactique Livre Disponible Consultable sur place, même si en prêt Cahier de Didirem, 3. Epistémologie et didactique / Michèle ARTIGUE
PermalinkCahier de Didirem, 30. DEA de didactique des disciplines - didactique des mathématiques : le tableau noir : un outil pour la classe de mathématiques / Éric RODITI
PermalinkCahier de Didirem, 39. La multiplication des nombres décimaux / Éric RODITI
PermalinkCahier de Didirem, 44. Pratiques de professeurs d'école enseignant les mathématiques en réseaux d'éducation prioritaire : cohérence et contradiction / D. BUTLEN
PermalinkCahier de Didirem, 52. Master de didactique des mathématiques - option recherche : une première étude comparative de l'influence des environnements de géométrie dynamique et papier-crayon sur la constitution des espaces de travail géométriques des élèves de collège / Hélène GOSSET
PermalinkCahier de Didirem, 54. Trouver ou ne pas trouver : ce qui peut faire des différences entre élèves dans la résolution de problèmes arithmétiques ordinaires en deuxième partie d'école élémentaire / Catherine HOUDEMENT
PermalinkCahier de Didirem, 55. Enseigner les mathématiques en ZEP et ailleurs / Monique CHAPPET-PARIES
PermalinkCahier de Didirem, 56. De l'analyse de pratiques à des scénarios de formation : accompagnement en mathématiques de professeurs des écoles nouvellement nommés dans des écoles de milieux défavorisés (ZEP/REP) / D. BUTLEN
PermalinkCahier de Didirem, numéro spécial n° 4. Intégration de calculatrices complexes dans l'enseignement des mathématiques au lycée / Michèle ARTIGUE
PermalinkComment les enseignants tirent-ils parti des recherches faites en didactique des mathématiques ? / Jeanne BOLON
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